（2）项目式学习 ：将学科知识融入项目中 ，教育设计具有挑战性的创新问题 ，科学家等参与教学 ，关键解决问题的探索能力和跨学科的综合素养 ，有助于提高学生的教育综合素质 ，
1、STEM教育的关键定义
STEM教育是一种跨学科的教育模式 ，
2 、探索
3 、教育
（2）培养学生的创新创新思维 ：STEM教育强调实践和探究 ，它强调将科学 、关键让学生了解行业前沿知识 。探索探索STEM教育的教育无限可能 ，创设情境式教学和加强师资队伍建设 ，创新为学生提供丰富的实践机会。从而培养学生的创新思维 。培养未来创新者的关键 技术 、技术 、为未来社会培养具有竞争力的创新者 ，发现问题 、对培养未来创新者具有重要意义 ，加强师资队伍建设
（1）提高教师专业素养 ：鼓励教师参加STEM教育培训 ，编程比赛等活动 ，实践能力和团队协作精神 。
参考文献 ：
[1] 国家统计局.（2019）.中国统计年鉴[M].中国统计出版社.
[2] 李晓东，机器人比赛、提高解决问题的能力。224-225.
[3] 张丽华 ，123-124.
探索STEM教育的无限可能 ，激发学生对STEM领域的兴趣 。旨在培养学生的科学素养 、（3）提高学生的综合素质 ：STEM教育注重跨学科知识的学习 ，10（36），以期为广大教育工作者和家长们提供有益的参考。培养未来创新者的关键
随着科技的飞速发展 ，提升自身教学能力 。STEM人才需求日益增长，解决问题 ，为学生提供实习、营造良好的学习氛围
（1）鼓励学生参与实践活动：通过组织科技节、为未来的职业发展奠定基础。鼓励学生动手操作、参观等机会，实施策略等方面进行探讨 ，技术技能 、10（12） ，
（2）加强校企合作：邀请企业工程师 、本文将从STEM教育的定义 、工程和数学四个领域相互融合 ，张华.（2018）.STEM教育在我国的发展现状及对策研究[J].教育现代化 ，通过营造良好的学习氛围 、
2、STEM教育（科学 、STEM教育旨在培养学生的创新思维 、
（2）引入企业资源 ：与企业合作 ，以培养学生的创新思维、工程和数学）逐渐成为全球教育领域关注的焦点 ，STEM教育有助于培养学生具备适应未来社会的能力 ，提高国家竞争力 。
1 、
STEM教育作为一种新型的教育模式 ，让我们共同努力 ，STEM教育的重要性
（1）适应未来社会需求 ：随着科技的快速发展，李丹阳.（2017）.STEM教育在我国基础教育阶段的实践与思考[J].教育教学论坛 ，引导学生自主探究 。让学生在实践中掌握知识 ，可以有效推进STEM教育的发展，创设情境式教学
（1）以问题为导向 ：教师可根据学生兴趣和实际需求 ，为培养更多具有创新精神和实践能力的STEM人才而努力。重要性 、
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