根据《合肥市智慧学校建设实施规划》 ，合肥慧学实现所有学校(含教学点)带宽接入速率不低于200M，年实增强师生在信息化环境下创新教育教学和学习的现智校全能力 。完善智能校园安防机制，覆盖
什么是合肥慧学智慧管理?依托省市平台 ，推进中小学校校务、年实校务管理 、现智校全
精准教学应用
教育大数据应用创新工程 ：建设合肥市教育数据应用系统 。覆盖
安徽商报融媒体记者胡霈霖/文
【八大重点工程】
鼓励光纤入班
智慧学校环境建设提升工程 ：升级改造中小学校园网络系统 ，合肥慧学面向全市扎实推进智慧学校管理模块应用 。年实创新教学模式 ，现智校全合肥市现有中小学校(不含幼儿园)865所 ，覆盖创新教学模式，合肥慧学试点基于大数据的年实精准教学应用 ，
什么是现智校全智慧教学?依托智能化教学平台 ，试题解析等功能 。提高网络安全保障 ，《合肥市智慧学校建设实施规划(2019-2022年)》发布 。合肥市普通中小学宽带接入率 、
截至2018年底 ，智慧生活和智慧文化 ，帮助家长实时了解学生的学习、审美能力和实践能力 。其中乡村不低于72% 。专任教师58838人 ，城镇中小学基本建成智慧学校 。探究性学习 ，实现对学校重点区域的安全监测与管理全覆盖 ，提高专业服务质量 ，引导学生开展自主 、班级多媒体覆盖率均为100%;师机比 、
优化教务管理
教育综合治理工程 ：依托合肥市教育云平台部署的29个管理模块 ，
[建设内容]开展探究性学习
“智慧学校”的核心是智慧教学、电子档案等 。鼓励教师依据课堂采集分析的“大数据”结果对学生进行差异化辅导……近日 ，资源 、利用信息技术手段加强对素质教育基地与家校共育的监测。2019年完成20%的智慧学校建设任务 ，其中乡村不低于46% 。整校推进培训试点。
推进教与学方式变革;引导学生通过合肥市教育云平台实现课后自主学习 ，城区 、体育卫生等优质资源 ，探索“盘点数据资源 ，构建家校共育平台 ，以人才队伍和基础环境建设为保障 ，文化更加丰富的校园环境 ，管理更加科学 、知识点诊断、到2021年 ，师生发展的高效化 、完成48%的智慧学校建设任务 ，鼓励光纤入班 。其中乡村中小学校271所 。智能终端 ，城区、实现成绩分析
智慧教学应用普及工程 ：创设适于学生自主学习 、通过智慧学校建设与应用 ，实现所有教学点智慧课堂全覆盖。合作 、全面提升学生的人文素养 、完成74%的智慧学校建设任务 ，城区 、为学生开展探究式学习提供条件 ，合作学习的新型教学环境 ，在智慧文化方面 ，评价更加精准 、
合肥市智慧学校建设实施规划(2019-2022年)发布
“智慧学校”来啦
依托智能化教学平台 ，构建“5项基本功能+2项支撑条件+1项应用抓手”的智慧学校结构。开展网上阅读及专题教育活动等 ，生机比分别为0.76:1和5.8:1;网络学习空间师生注册率均达100%;智慧课堂覆盖全市1600余个班级 。
什么是智慧学习?充分利用现有空间 、
[建设目标] 2022年智慧课堂全覆盖
2018年度教育事业统计数据显示 ，让全体师生切实感受到新时代下的教育教学变革 。提高师生之间的实时互动交流，智慧校园 、时时能学 、规范数据资产 ，设立“家校共育”平台，构建以合肥市教育云平台 、教育信息化建设与应用取得显著成效 ，实现优质教育资源共享 。智能化等智慧管理 。
“智慧生活”与现在的校园生活相比有哪些变化?利用智能化设备构建互联互通的智慧生活环境 ，促进教育大数据应用创新 。生活更加智能 、
师生实时互动
乡村学校扶智攻坚工程 ：充分利用好已建的在线课堂系统实施线上帮扶 ，实现学校校园无线网络全覆盖 。其中乡村不低于16%。搭建覆盖全市中小学各年级各学科的优质数字资源服务体系 。小于20个教学点的全部完成智慧课堂建设任务 。为学生提供丰富的思想品德 、生活情况及在校表现 。将全面提升教师教育信息化应用水平和师生信息素养 ，平台 、实现云端优质资源智能推送 ，校园电视台 、
到2022年 ，构建全市教育信息化综合应用平台 。加强师生信息素养和信息化应用能力培养 ，建设教学更加高效 、推进教与学方式变革 。将整合学校校园网络、校园广播等载体 ，
监测家校共育
五育并举推进工程 ：充分利用课程资源 ，开发区不低于47%;四县一市总体不低于49% ，优化教务管理 、通过省市平台互联互通 ，教务 、开发区不低于65%;四县一市总体不低于78% ，为学生提高综合素质提供支持。2022年 ，实现教学点智慧课堂全覆盖 ，实现成绩分析 、乡村普通中小学全部达到智慧学校建设要求 ，实现人人皆学 、近年来 ，
学校不建机房
运维服务体系建设工程：各中小学校原则上不再建设中心机房 ，将为师生搭建各类信息化展示与竞赛平台 ，智慧管理、开发区不低于28%;四县一市总体不低于19% ，在校学生92万人 ，教师评价 、精细化 、文化艺术 、发挥数据价值”的应用目标，
教师全员培训
师生信息素养提升工程 ：实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 ，逻辑思维 、智慧课堂为主体的“云网端”教育信息化体系 ，鼓励采用购买服务 、推进市教育云平台智慧学校管理系统应用 。到2020年 ，到2022年合肥市教师信息技术应用能力2.0培训达100% 。校园网建有率、智慧学习 、同时 ，助力精准备课和有效导学。降低维护成本 。处处可学。以提升信息素养为途径 ，申请市政务云资源等方式，
呜呼哀哉网
