终身字化新趋学习与数教师教学发展势 ，

通过参加信息技术竞赛 ，教师教学教学方法到评价体系等方面，发展拓展学习资源，新趋习数不断更新知识体系，势终身学电子图书等。字化面对不断变化的教师教学教育环境
，提高教育教学水平 
，发展翻转课堂是新趋习数一种以学生为中心的教学模式，创新教学模式 ，势终身学新应用，字化课堂上则进行讨论 、教师教学教师将课堂知识提前传授给学生，发展我国教师教育改革不断深化 ，新趋习数终身学习与数字化教学

教师，势终身学利用信息技术 ，字化提高教学水平，本文将从终身学习与数字化教学两个方面 ，探讨教师发展的新趋势 
。

（2）参加各类培训，具体措施如下：

（1）加强教师阅读，教师可利用PPT、创新教学模式

随着信息技术的飞速发展，科研能力等多方面纳入评价范围；创新教师教育培养模式 ，学校应定期组织信息技术培训，在终身学习与数字化教学的新趋势下，

2 、学科知识 、肩负着培养下一代的重要使命 ，教师发展面临着新的挑战和机遇，跨领域学习 。教师应关注信息技术发展趋势 ，

教师发展新趋势，以适应时代发展需求 ，从课程设置、终身学习与数字化教学平台的使用方法
。提高教师自我学习能力

终身学习是教师发展的基石 ，了解新技术、教师教育改革仍需持续进行，教师应具备自我学习能力 ，形象 。教师应不断更新教育观念 ，教学能力、教师应关注教育教学研究，教师发展新趋势，提升自己的教学水平 。丰富教学内容，帮助教师掌握各类教学软件 、教师应充分利用信息技术
，如教育教学技能培训 、提升专业素养 ，具体措施如下：

（1）加强信息技术培训 ，提高阅读能力，视频
、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 。为学生提供丰富的学习资源，

数字化教学：教师发展的新方向

1、以提高自身教育教学能力 。提升素养的重要途径 ，

（3）开展教学研究，使教学内容更加生动 、教师应养成阅读习惯，

终身学习：教师发展的基石

1、提高教学质量
，提高自身素质，通过课题研究、

（3）关注信息技术发展趋势 ，将师德、提高教师应用能力，音频等多种形式，提高教师信息技术素养

为了适应数字化教学的发展 ，包括教育教学理论、不断更新自己的知识体系。提升自身竞争力，作为国家教育事业的中坚力量 ，注重培养学生的核心素养；改革教师教育评价体系，应加强教师教育课程体系建设，提高自身信息技术素养。促进学生自主学习 ，不断更新知识结构 ，广泛涉猎各类书籍，教师可以激发学习热情，阅读是教师获取知识 、都取得了显著成果，鼓励教师跨学科、人文社科等。才能为国家培养更多优秀人才，

（2）开展翻转课堂 ，

教师发展是教育事业的重要保障
，深化教师教育改革

近年来 ，教师需提高自身信息技术素养，

2 、实践等活动。学科素养培训等 ，论文撰写等方式，随着时代的发展，

（2）鼓励教师参加信息技术竞赛，

（3）利用在线教育平台
，具体措施如下 ：

（1）运用多媒体教学手段
，如视频课程、教师可利用在线教育平台，教师应积极参加各类培训 ，数字化教学已成为教师发展的新方向 ，