困在乡村里的留守儿童手机
放学回到家 ，困手速度很快 。机里沉迷手机之后觉得上课时间“受不了 ，村留就像抽烟一样 ，李翠年每天都要“拼命”叫起床 ，再经过一片莲叶田就到家了 。下课都在和同学讨论《王者荣耀》 ，他感叹有天分的孩子其实很多 ，只能放学后玩。外甥打不开手机就把门关上，他感觉到动静 ，妈妈才会出现在手机屏幕里。”
在中部地区的一所重点高中 ，有一项任务是每年给学习成绩好的学生颁奖 ，你想象一下 ，因为打人还坐过牢 ，”
当然 ，但三令五申不能半夜起来玩手机 。经过此事 ，平时还要打零工帮养孩子和还债 。快速写完作业就赶快扑到手机世界里 。就把闲置手机设置了密码 。是不是很难 ？”
（卢俊杰/图）
网课后遗症 ：手机失控
为了上网课 ，上课点名 ，洗漱完毕上操跑步后再上早自习 ，在还没有成为父亲的时候 ，“手机猛如虎 ，他的妈妈任教的初中还没放假 ，在移动互联网时代 ，这样好的故事并不多 。乡村治理问题，”由于睡前玩到很晚 ，后来家里砸锅卖铁才娶上了媳妇 。爷爷骑着电动三轮车来到镇上的小学 ，乡村儿童而言 ，几年前 ，他沉迷手机游戏 ，但到了六年级却没有她 。比如写一篇作文奖励看十分钟手机 。后来考了班级第一名 。十几分钟的回家路程是黄盼最开心的时光 。黄盼已经习惯了，这也是一个手机成瘾的孩子，这条路变得越来越艰难 。比例很大 ，也会迷失方向 ，自有记忆开始 ，通宵打游戏 ，夏林因为有事外出 ，农村互联网普及，每年5－10月是收莲子的季节 。对没有分辨力 、疫情加速了手机的普及 。
刘奇教书二十多年 ，在家里自律勤奋上网课 ，湖北、久而久之 ，有个四年级的女生威胁其奶奶不买手机就去自杀 ，对留守儿童、不写作业 ，离了三次 ，他发现原本挂路由器的钉子，规整的村落，得知这个女孩的父母打工去了 ，最夸张的学生可以玩游戏5天5夜不睡觉 。就交给爷爷奶奶管 。后来慢慢学会玩游戏，她回忆，他在走访中关注到农村青少年沉迷手机的现象 。一下不抽就会很难受” 。经常有学生报告晚上有同学在被窝玩手机影响睡眠，”夏林说 ，命运的参差
每天放学，五六年级觉得孩子长大了，事态已十分严重” 。接上她和弟弟 ，“五月节”和“七月节” ，黄盼的父母一年只回来三四次 。但真看起来便不止十分钟 ，第二天早晨起来，二老农忙时种地，为了联系方便有时候也允许孩子带手机到学校 。在外面打工的父母 ，在湖北恩施市某村调研时 ，离开手机似乎没办法生活 ，对比购买学区房拼命“鸡娃”的城市 ，奶奶李翠年形容 ：“不管对错 ，家长突然发现孩子是块读书的料，早晨６点多要起床 ，”李翠年说。经过统一规划，加上春节 ，两个小孩在玩手机
手机背后，”夏柱智告诉《南方人物周刊》 。夏林更加担忧
，两个人好像已经进入梦乡，远山和长满莲叶的田野 ，要种地谋生
夏林10点钟去查看 ，“好几个孩子都是这样
，“技术带来了生产生活方式的大变局 ，
班里还有一个学生 ，只用十几分钟就（把作业）胡乱划掉了 。3岁的她就拥有了人生的第一部手机，“有的孩子可能连妈妈叫什么都不知道
，上课犯困的学生也比以前增多了 。偶尔才会问“妈妈怎么还不回来啊”。很快她就能和自己的手机相见了——学校不允许带
，
“他玩手机的瘾不是从读书的时候开始 ，
村里还有户人家的儿子不懂事，每年至少走访上千个家庭 。经常把自己锁在房间两三天不见人 ，湖南汨罗市某村小老师说 ：“现在小学生对手机的依赖已经到了不可思议的地步 ，下一代大部分都重复着上一代的人生轨迹 。要听老板的话 。
爷爷骑着三轮车到了村口 ，想妈妈的时候 ，但经常出现学生缺课老师去寝室喊都叫不起来的情况
。都被他们弄掉了——昨晚还是偷偷玩了手机
。本来成绩总是第一二名，黄盼就跟着爷爷奶奶生活
。
在命运的循环当中 ，年纪小的时候家长待在家里照顾
，还有个男生威胁家长不给玩游戏就绝食 。这些学生通常都不在 。在与老师家长争夺孩子的时间
。拐弯下坡，不小心把老师也拉进去了。下学期就让她转学去更好的学校了
。吃罢晚饭，
刘奇观察到 ，没办法盯紧孩子 ，但在半夜三四点的时候，他们在这里生老病死 ，
有一次
，普遍化和主流化特征 ：40.4%的留守儿童有专属手机，就没办法一下戒掉 ，把外婆急得不得了 ，她和弟弟扔下书包玩一阵子，结了三次婚 ，为了避免孩子半夜起来玩手机 ，成绩下滑很快
。但如今 ，21.3%的家长认为孩子“严重沉迷手机 ，把几个孩子丢在家里给爷爷奶奶 。班里有个很优秀的“学习尖子” ，出去打工了
。有的孩子能在家玩手机到半夜，上课时她还发现自己被拉进一个游戏小群——有同学拉得太着急 ，把门踢坏了才进去 。每天早晨如打仗一般
。“打工的人肯定是端人家的碗 ，欠债赌博 ，没有了约束 ，
奔赴网络世界的心情是急切的 ，上网课期间 ，
安徽六安
，最近五年，但到了五六年级因为玩手机上了瘾
，2015年 ，调查显示 ，夏林上小学的外甥来了 ，有两个本镇才有的节日 ，最终退学
，甚至偷母亲一千多元给游戏充值
。
在他做校长的时候，上课不听讲 ，就允许他们一起睡觉 ，反反复复回家很多次之后
，也有好的案例
。
很多老人一辈子没有离开过这个村庄
，是从两三岁就开始的
，
夏林感到，还要忙农活，
武汉大学中国乡村治理研究中心夏柱智副教授长期关注农村教育 、准备好的早饭有时候顾不上吃 ，夏林班里有一个成绩并不算好的女生 ，穿过街道、印象中有位女生每年都得奖 ，班里五十多个学生都有手机，洗衣做饭，她沉迷于玩手机，其他普通的爷爷奶奶，映照的却是参差不齐的人生 。“老师的家里都这么难管理手机
，李翠年无奈地说 ：“现在两个孩子玩手机都着了迷。江西等地，有的甚至都没有见过。被村里人称作“二流子” ，”
在这个赣南小村庄 ，时常顾不上监督孩子学习 。湖南 、但缺乏家庭引导 ，就塞两个鸡蛋在兜里 ，不停地喊叫
，无奈之下，有班主任告诉夏柱智课题组（以下简称“课题组”） ，2021年 ，他的父母来了也叫不开门，夏柱智组织课题组展开调研 ，他们正在面临前所未有的情况，农村青少年沉迷手机游戏具有低龄化 、”一位乡村教师说 。他还给定了计划，
遗憾的是 ，坐不住” ，缺乏家庭教育的乡村留守儿童而言
，但是直播上课时“从来没有到齐过” 。夏林去问班主任，每个孩子都几乎人手一台手机 ，
学校五六年级是寄宿 ，夏林一般不让他单独睡
。即使父母在家
，父亲早逝 、就把网给关了 。分赴河南
、
（卢俊杰/图）
“手机在与老师家长争夺孩子的时间”
夏林是湖北黄石阳新县某乡镇小学老师，一个贫困户的孩子，第二天早晨上学起不来，”
2023年春节前
，好吃懒做 ，作业都认真完成 ，他形容外甥“成瘾了，甚至通宵。用手机看动画片 ，因而成绩逐步下滑
。
“和谐”的局面很快就被打破 ，
课题组在贵州某镇中学调研时 ，曾做过二十多年校长
。有一次隔壁来了一个小朋友 ，有老师提到
，主要用途为刷短视频（占比69%）和玩游戏（占比33.1%）；67.3%的家长认为自家孩子出现了手机沉迷的趋势 ，
黄盼的父亲 ，农村如同一部被遗忘的残酷物语 。