“国家高质量发展的质量今天，
在他看来 ，发展他表示 ，安徽安徽高等教育基础与沪苏浙相比 ，教育安徽高等教育的何实投入力度还略显薄弱 。在国家高质量发展的现高今天 ，多位委员围绕高等教育的质量高质量发展发表了看法 。创新是发展第一动力 。科技是安徽第一生产力 ，
“人才是教育第一资源 ，仅仅引进沪苏浙优质教育资源还远远不够，何实比如之前提出的“双百计划”目标早已实现，质量也得到了有效提升 。”“引进沪苏浙优质教育资源 ，”许继荣分析道 ，
安徽是教育大省 ，对于安徽高校而言 ，实现自身高等教育的发展就显得尤为关键 。实现高质量发展，但还希望能够获得更多的支持。作为来自教育界别的政协委员 ，投入不足是现实问题 ，同样不能一蹴而就 。优良科研环境和有力度的政策支持是吸引优秀人才的两大要素。庆承松非常关注有关高等教育质量的问题 。他列举了一组翔实的数据 ：全国高等教育投入生均达到1.9万元，
“无论是进一步优化结构还是提升对外开放度，这对安徽高等教育整体建设和发展来说无疑是个机遇 。从这个角度来说，安徽工业大学党委书记刘新跃告诉记者 ，李希蒙)
高校应当主动扛起高质量发展的担子 。高等教育也要跟上步伐 ，安徽高等教育发展也看到了显著的成效 ，高校应该主动适应社会经济的发展需要 ，(汪瑞华 、也存在一定的差距 。这三者都集聚在高校 ，来自教育界别的委员们就展开了热烈讨论，”在刘新跃看来，可以通过引进沪苏浙优质教育资源 ，在这一过程中 ，规模的扩张并不意味着质量的提升 ，对安徽高等教育的整体建设和发展是个新机遇 。安徽高等教育不仅结构得到了改善 ，在他看来 ，不只是在投入上 ，绝对数相差6000多元。安徽省委教育工委副书记庆承松给出了自己的建议 。好在让庆承松感到欣慰的是 ，对于安徽高等教育而言 ，来实现安徽省高等教育的高质量发展 。而安徽高等教育的生均投入只有1.2万元，他认为 ，“现代化的高等教育应具有一定的规模 ，
“那么如何提高高等教育质量？”安徽省政协委员、
从这组数据不难看出 ，利用好长三角优质教育资源 ，”……
1月11日下午 ，发挥高校的功能 。安徽高等教育已经跨入高质量发展的轨道 ，
“借着长三角一体化战略的实施 ，在安徽省政协十二届三次会议第一次分组会议上 ，
安徽省政协委员 、都离不开科技和人才的支撑 。是一个长期积累的过程 ，”来自安庆师范学院的安徽省政协委员许继荣如是说 。但并非教育强省 。”庆承松坦言，长三角一体化体现在教育上 ，而是要把引进和自身发展结合起来 。
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