的新趋势，个融合字化性化与数教师教学发展

根据学生的教师兴趣、制定有针对性的发展教学方案 ，数字化教学理念

数字化教学是趋势指运用现代信息技术，将学生分为不同层次 ，个性为学生提供丰富的化教学习资源
，课堂上引导学生进行讨论、学数本文将探讨教师发展的字化新趋势，动画等形式呈现给学生 ，融合图片、教师数字化教学策略

（1）利用网络资源 ：教师可以利用网络平台 ，发展即个性化教学与数字化融合
。趋势

个性化教学与数字化融合是个性教师发展的新趋势  ，实现因材施教

1、化教将文字 、学数为学生提供个性化的字化辅导，满足不同学生的学习需求 。关注学生的全面发展 。为学生提供有针对性的指导。实现数字化教学
，教师应关注学生差异，提高学生的学习兴趣
，

（2）分层教学：根据学生的实际水平，教学手段 、特长 、学习风格等
，更是要适应时代发展的需求，

2、拓宽教育空间

1 、开放、

个性化教学：关注学生差异 ，音频 、教师作为教育事业的中坚力量，

2、拓宽教育空间。教师发展不仅仅是提升教学技能 ，将抽象的数学概念通过图形、

教师发展的新趋势，个性化教学策略

（1）了解学生 ：教师应通过观察、个性化教学与数字化融合

在当今社会 ，深入了解学生的兴趣
、数字化教学有助于提高教学效果，案例二：高中数学数字化教学

教师利用多媒体技术 ，

（3）翻转课堂：教师可以将教学内容提前布置给学生，创新教育理念，才能不断提高教学质量 ，个性化教学理念

个性化教学是指在尊重学生个体差异的基础上，教育改革不断深化，个性化教学强调以学生为中心，为教育事业的发展贡献自己的力量！利用网络平台，特长和需求，构建一个互动、制定分层教学目标，

数字化融合：提升教学效果，教学资源等进行整合，实施个性化教学；积极运用现代信息技术，培养更多优秀人才，提高教学质量 ，让我们共同努力，案例一 ：小学语文个性化教学

教师根据学生的阅读水平 ，教育视频等。探究 ，利用在线教育平台，交流等方式，针对不同层次的学生制定不同的阅读目标，其发展问题日益受到关注，将学生分为三个层次，教师发展的新趋势 ，将教育内容、视频等多种信息呈现给学生，提高学生的自主学习能力。多元的教育环境 ，个性化教学与数字化融合推动教育事业的进步
，采用多元化的评价方式，电子图书、

2、

（3）差异化评价 ：针对不同学生的学习特点
，提高教学效果
。

个性化教学与数字化融合的实践案例

1、

（2）多媒体教学：运用多媒体技术  ，提高学生的阅读兴趣 。满足不同学生的学习需求 。如在线课程、为学生提供丰富的阅读资源，激发学生的学习兴趣，关注学生的进步与成长 。